Beratung und Unterstützung
Liebe Schülerinnen und Schüler und liebe Eltern der RICARDA!
Individuelle Schwierigkeiten sind nichts Außergewöhnliches. Ihr/Sie habt/en die Möglichkeit mit einer neutralen Person über euch, eure/Ihre Situation und über Unterstützungsmöglichkeiten zu sprechen. Das Beratungsteam ist in schulischen, familiären und sozialen Anliegen für euch und Sie da. Alle Gespräche finden vertraulich statt, die Inhalte unterliegen der Schweigepflicht.
Wir freuen uns auf euch/Sie!
Das Beratungsteam
Theresia Bernard-Falkner, Martin Harer, Lara Menze, Jennifer Vogt
Jennifer Vogt (VOG)
Tätigkeitsschwerpunkte von Jennifer Vogt:
- Beratung von Schüler*innen
- Beratung von Lehrkräften, Schulleitung und Eltern
- Gewalt- und Konfliktprävention
- Förderung partizipativer Schulkultur
- Netzwerkarbeit
Sprechstunde:
Frau Vogt ist in Raum 002.1 (Hauptgebäude) montags, dienstags, mittwochs ganztägig und freitags ab 11:30h,
telefonisch unter 0511-168 405 44 (kein AB)
oder
E17 (Edenstraße) donnerstags ganztägig und freitags bis 11:15h,
telefonisch unter 0511-168 363 97
oder
über E-Mail (jenni.vogt(at)rhshannover.de) zu erreichen.
Martin Harer (HRE)
Tätigkeitsschwerpunkte von Martin Harer:
- Betreuung der Studien- und Berufswahlvorbereitung in allen Jahrgängen
- Betreuung und Organisation des Betriebspraktikums in Jg.11
- Beratung zum Thema „Wege nach dem Abitur“
Sprechstunde:
nach Vereinbarung im Nebengebäude Edenstraße, Raum E27
Herr Harer ist über E-Mail (martin.harer(at)rhshannover.de)
oder
telefonisch über das Sekretariat (168-44095) zu erreichen.
Theresia Bernard-Falkner
Tätigkeitsschwerpunkte von Theresia Bernard-Falkner:
- Einzelgespräche zur Studien- und Berufswahl (Ziel und Weg finden)
- Angebote zur beruflichen Orientierung
- Ausbildungsstellenvermittlung und Adressen für Duale Studiengänge
- Überbrückungsmöglichkeiten und Ausland
- Finanzierung von Ausbildung oder Studium
- Unterstützungsmöglichkeiten der Arbeitsagentur
Sprechstunde:
am ersten Montag des Monats von 8:00 bis 14:00 Uhr in der Edenstraße, Raum E27 (Anmeldung über die Termin-Liste im Sekretariat)
Dazu weitere Infos im Flyer.
Beratung:
jederzeit nach individueller Absprache über E-Mail in der Agentur für Arbeit Hannover (auch gerne mit Eltern)
Frau Bernard-Falkner ist über E-Mail
(theresia.bernard-falkner(at)rhshannover.de )
zu erreichen.
Jessica Ratajek - Ausbildungslotsin
Tätigkeitsschwerpunkte von Jessica Ratajek:
- Orientierung und Begleitung bei dem Berufswahlprozess
- Unterstützung bei der Praktikums- und Ausbildungsplatzsuche
- Unterstützung beim Zusammenstellen von Bewerbungsunterlagen
- Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche
- Alternative Wege nach Klasse 10 aufzeigen
- Netzwerkarbeit mit externen Akteuren im Übergang Schule – Beruf (Agentur für Arbeit, Berufsbildende Schulen, HWK, IHK, etc.)
Sprechstunde:
Montag und Dienstag, jeweils 8:00 Uhr bis 16:30 Uhr
sowie
Mittwoch in ungerader Kalenderwoche (KW) 8:00 Uhr bis 16:30 Uhr
In Raum E 17 im Nebengebäude Edenstraße.
Frau Ratajek ist über E-Mail (jessica.ratajek(at)rhshannover.de)
oder
über Telefon (168-36397) zu erreichen.
Schulsozialarbeit an der RICARDA!
Liebe Schüler*innen,
wenn euch etwas bedrückt, müsst ihr das nicht allein mit euch ausmachen. Kommt gerne zu einem Gespräch zu mir und wir suchen nach einem Weg, mit dem es euch besser gehen kann.
- Ich stehe generell unter Schweigepflicht, darf also niemandem sagen, dass und worüber wir uns unterhalten.
- Das Beratungsangebot ist freiwillig. Niemand kann euch also zwingen, mit mir zu sprechen.
- Ich begleite euch dabei, eure eigene, für euch stimmige Lösung zu finden.
Alles was längerfristig unangenehme Gefühle macht, ist aus meiner Sicht ein wichtiger Gesprächsanlass. Egal, mit welchem Thema ihr zu mir kommt, keines ist zu groß oder zu klein, als dass ihr nicht zu einem Gespräch bei mir willkommen wärt. Kommt einfach zu mir ins Büro.
Jenni Vogt
(Dipl. Pädagogin
systemisch-integrative Familien-Sozialtherapeutin
Traumatherapeutin i.A.)
So bin ich erreichbar:
E-Mail: jenni.vogt(at)rhshannover.de
Raum 002.1 (Hauptgebäude) montags, dienstags, mittwochs ganztägig und freitags ab 11:30h,
Telefon: 0511-168 405 44 (kein AB)
E17 (Edenstraße) donnerstags ganztägig und freitags bis 11:15h,
Telefon: 0511-168 363 97.
Berufsorientierung
„Berufsorientierung ist ein lebenslanger Prozess der Annäherung und Abstimmung zwischen Interessen, Wünschen, Wissen und Können des Individuums auf der einen und Möglichkeiten, Bedarfen und Anforderungen der Arbeits- und Berufswelt auf der anderen Seite. […] Berufsorientierung ist somit ein Lernprozess, der sowohl in formellen, organisierten Lernumgebungen als auch informell im alltäglichen Lebensumfeld stattfindet.“ ¹
Die RICARDA will diesen Anspruch an eine angemessene gymnasiale Berufs- und Studienorientierung umsetzen und dazu beitragen, dass diese Aufgabe nachhaltig im Schulalltag verankert wird. Studien- und Berufsorientierung beabsichtigt dabei die Bewusstmachung von Fähigkeiten und die Anregung von Denkprozessen. Dabei ist die Schule der „Ort der Reflexion“ für die Vermittlung von Kompetenzen für eine selbstbestimmte Berufs- und Studienwahl.
Wir verstehen Studien- und Berufsorientierung als einen Prozess der Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit und der (Berufs-)Welt. Berufswahlentscheidungen sind eng verbunden mit der Entwicklung einer Vorstellung vom künftigen eigenen Leben. Das heißt, dass Schüler*innen im Rahmen der Angebote aktiviert werden sollen, eine selbst gestaltete Suchbewegung zu initiieren.
Angesichts der gewachsenen Anforderungen an die Begleitung entsteht ein Bedarf an umfassender pädagogischer Unterstützung. Um gerade die Welt jenseits von Schule stärker in die Unterstützung der Schüler*innen einfließen zu lassen, ist die Arbeit in multiprofessionellen Teams auch an Gymnasien wesentlich. Aus diesem Grund bezieht das Konzept die Angebote der schulischen Ausbildungslotsin, die Beratungsangebote durch die Bundesagentur für Arbeit und andere Bildungsträger mit ein.
Angesichts der hohen Bedeutung von Brüchen für den beruflichen Werdegang ist es zudem wichtig, auch den Umgang mit dem Scheitern in den einzelnen Modulen zu thematisieren. Die Studien- und Berufsorientierung an der Ricarda soll Denkanstöße geben und ein breites Angebot von Informations- und Praxiselementen bereithalten, das die Interessen, die Bedürfnisse und den Entwicklungsstand der Schüler*innen berücksichtigt. Alle Fächer leisten über die hier dargestellten Maßnahmen hinaus wichtige Beiträge zur Studien- und Berufsorientierung.
In den ersten Jahren am Gymnasium sollen die Schüler*innen behutsam und adressatengerecht mit der Berufs- und Arbeitswelt vertraut gemacht werden, bevor die Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit und die Berufsfindung ab Klasse 8 verstärkt ins Bewusstsein gerückt wird. Hier beginnt auch die Dokumentation des gesamten Prozesses. Die Schüler*innen legen in einer Mappe prozessbegleitend ein Portfolio an, in dem sämtliche Dokumente zur Studien- und Berufsorientierung enthalten sind. Dies ist eine wichtige Grundlage für spätere Bewerbungen und Beratungsgespräche.
Wir sehen unsere Aufgabe als Schule nicht nur darin, einen Schulabschluss zu vergeben, sondern auch aufzuzeigen, wozu er dient. Eine frühzeitige Heranführung an das Thema ist eine Unterstützung im Bereich der Motivation. Mit einem Ziel vor Augen sind besondere Anstrengungen bis zur Abiturprüfung besser zu bewältigen. Die Schüler*innen sollen im gesamten Prozess der Studien- und Berufsorientierung Planungskompetenz entwickeln, die eigene Berufsbiographie reflektiert zu gestalten und eine Vorstellung von den Gestaltungsmöglichkeiten des eigenen Lebens zu entwickeln.
¹ Bert Butz 2008 in: Famula, Gerd-E u.a. (Hrsg.): Berufsorientierung als Prozess – Persönlichkeit fördern, Schule Entwickeln, Übergang sichern.
Übersicht der Maßnahmen zur Studien- und Berufsorientierung an der RICARDA