Digitales Lernen
Das digitale Lernen an der RICARDA! ist ein fortlaufender Prozess. Alltägliche und altersangemessene digitale Kommunikation schreitet voran, bei der wir unsere Schüler:innen begleiten möchten. Dabei wollen wir sinnvolle Nutzungsmöglichkeiten aufzeigen und digitale Geräte unter anderem als Arbeitsgeräte begreifen. Ebenso können wir auf diese Weise Lernen und Lehren vielfältiger und flexibler gestalten.
Medienbildungskonzept
Unser Medienbildungskonzept bildet die Grundlage des digitalen Lernens. Sowohl die in allen Fächern zu vermittelnden Medienkompetenzen als auch die Grundsätze der digitalen Arbeit sind in diesem Konzept verankert. Alle Fachgruppen leisten dafür einen individuellen Beitrag, um die Schüler:innen zu einer aktiven und selbstbestimmten Teilhabe an einer digitalen Welt zu befähigen. Zu unserem pädagogischen Konzept gehört es dabei auch, dass sich digitales und analoges Lernen sinnvoll ergänzen und wechselseitig bereichern.
Schülereigene Geräte im Unterricht
Einen Teil des Medienbildungskonzeptes stellen die eigenen elternfinanzierten digitalen Endgeräte in der Form von iPads dar, die seit Beginn des 2. Schulhalbjahres 2023/2024 aufsteigend ab dem 7. Jahrgang in allen Fächern jeweils nach den besonderen Anforderungen des Unterrichts genutzt werden. So wird sichergestellt, dass die Schüler:innen besondere Medienkompetenzen erlangen, beispielsweise das „Produzieren und Präsentieren mit und von digitalen Medien“, ein „sicheres Agieren in digitalen Umgebungen“ und „Analysieren und Bewerten von Medien“. Dabei sorgt die Nutzungsordnung für die iPads für ein möglichst zielgerichtetes und störungsfreies Lernen. In den Jahrgängen 12 und 13 können die Schüler:innen ihre eigenen Tablets im Unterricht verwenden.
Digitale Ausstattung
Die RICARDA! verfügt über eine flächendeckende Ausstattung mit WLAN sowie interaktiven Tafelsystemen. Diese ermöglichen es allen Lehrer:innen, die passende Nutzung für den Unterricht zu wählen. Um die digitalen Möglichkeiten des Unterrichtens ausprobieren und vorbereiten zu können, setzen Lehrer:innen Tablets im Unterricht ein. Darüber hinaus können Tablets als mobile Klassensätze in tragbaren Koffern für den Unterricht ausgeliehen und den Schüler:innen zur Verfügung gestellt werden. Moderne Computerräume sorgen für ein konzentriertes Arbeiten mit komplexerer Software an großen Monitoren.
IServ
Alle Schüler:innen verfügen über einen persönlichen IServ-E-Mail-Account, der als Dienst-E-Mail fungiert. IServ dient ebenso als vielseitige Arbeitsplattform, auf der ein gemeinsames Bearbeiten von Texten, datenschutzkonforme Videokonferenzen, unkomplizierte Kurswahlen und Umfragen durchgeführt werden können. IServ bildet somit das digitale Herzstück an der RICARDA!. Die Schüler:innen erlernen den Umgang mit IServ bereits im 5. Jahrgang. Dafür werden die verschiedenen Module schrittweise eingeführt.
Weiterführendes Arbeiten mit digitalen Endgeräten
Der PC-Führerschein ist für die Jahrgänge 5 und 6 in den Stundenplan integriert. Im 5. Jahrgang lernen die Schüler:innen den Umgang mit Schreibprogrammen und das Speichern von Dateien. Im 6. Jahrgang üben sie die Nutzung von Präsentations- und Tabellenkalkulation-Programmen. Ab dem 7. Jahrgang erlangen unsere Schüler:innen im Rahmen eines iPad-Führerscheins relevante Inhalte, Umgangsweisen sowie Handwerkszeug für ein iPad. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, für Schüler:innen der Jahrgänge 7 bis 13 sich als Digiscouts an der RICARDA! zu engagieren. Zu ihren Aufgaben gehören u. a. das Lösen technischer Probleme im Schulalltag. In der gesamten Präventionsarbeit unterstützen uns externe Partner:innen wie z. B. Smiley e. V. sowie die Jugendkontaktbeamten der Niedersächsischen Polizei.
Kollegium und AG Digitalisierung
Alle Lehrer:innen bilden sich regelmäßig zu aktuellen Themen des digitalen Lernens fort, sodass in allen Fachgruppen ein stetiger sowie konstruktiver Austausch stattfinden kann. In einer eingerichteten Arbeitsgruppe, die regelmäßig zusammenkommt, beraten Lehrer:innen sowie Schulleitungsmitglieder über aktuelle und zukünftige Digitalisierungsvorhaben an der RICARDA!
Ansprechpartner: David Thale, Koordinator für die Digitalisierung (david.thale(at)rhshannover.de)
FAQ zu den elternfinanzierten iPads
Hier finden Sie häufig gestellte Fragen rund um die Einführung elternfinanzierter iPads im kommenden Jahrgang 7 (Schuljahr 2023/2024). Falls Sie darüber hinaus noch weitere Fragen haben, können Sie sich unter folgender Emailadresse bei uns melden: fragen.digitalisierung(at)rhshannover.de
Technik
Warum wird mit iPads von Apple gearbeitet?
Die Entscheidung für die Nutzung von iPads der Marke Apple wurde vom Schulträger (Landeshauptstadt Hannover) getroffen. Im Rahmen des Medienentwicklungsplans (MEP) ist unsere Schule umfassend mit digitalen Tafeln mit eingebauten Apple-TVs sowie seitens der Lehrkräfte mit iPads als Dienstgeräten ausgestattet. Dadurch ist eine sehr gute zentrale Steuerung mit Apple-Geräten möglich.
An wen wende ich mich im Schadensfall?
AfB-finanzierte Geräte: Wenn Sie einen Vertrag mit der AfB GmbH geschlossen haben, gelten die vereinbarten Versicherungsbedingungen. Wenden Sie sich in diesem Fall an Herrn Riemer von der AfB GmbH unter thomas.riemer(at)afb-group.eu. Herr Riemer bietet darüber hinaus wöchentlich in Raum 101 immer dienstags in der 7. Stunde einen persönlichen Support an.
Vom Land Niedersachsen finanzierte Geräte: Bitte wenden Sie sich in diesem Fall an den Schulassistenten Herrn Sporleder. Er organisiert die Schadensabwicklung in Zusammenarbeit mit der IT.Niedersachsen.