Gremien
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Schulentwicklungsforum
Die Schule formuliert in regelmäßigen Abständen die für sie wesentlichen Ziele und Maßnahmen. Diese werden dann in unser Schulprogamm übernommen.
Wie ist die Steuergruppe in diesen Prozess eingebunden?
Die Steuergruppe koordiniert (“steuert”) nach einem entsprechenden Autrag aus dem Schulvostand die Fortschreibung und Weiterentwicklung des Schulprogramms. Sie nimmt dabei Ideen und Vorschläge aus dem Schulvorstand, dem Schulelternrat, der Schülervertretung, dem Kollegium oder einzelnen Arbeitsgruppen auf, bündelt diese und schlägt ggf. auch selbst Ziele und Maßnahmen vor. Über die Festlegung von Zielen und die Umsetzung von Maßnahmen und Planungen entscheidet in letzter Instanz die Gesamtkonferenz auf Vorschlag des Schulvorstandes und somit auch die Schüler- und Elternvertreter/innen.
Des Weiteren koordiniert die Steuergruppe u. a. die Unterrichtsentwicklungs- und Kompetenztage. Sie unterstützt die Arbeitsgruppen bei ihrer Arbeit, indem sie z. B. Patenschaften für die Jahrgangsteams und Arbeitsgruppen übernimmt. Sie ist auch für die Einteilung der Kernteams verantwortlich.
Die Steuergruppe tagt einmal im Monat, bei Bedarf auch öfters. Jeweils zu Beginn und am Ende eines Schuljahres trifft sie sich zu einer Klausurtagung, evaluiert ihre Arbeit und plant für das kommende Schuljahr.
Eicke Ahlers (AHL)
Oberstudienrat
Sandra Behrens (BEH)
Studiendirektorin
Katharina Hahne (HAH)
Studienrätin
Jan Hassink (HAS)
Studienrat
Anja Wienke (WIE)
Studienrätin
Der Schulvorstand an der Ricarda-Huch-Schule
An unserer Schule übernimmt der Schulvorstand eine zentrale Rolle. Er setzt sich aus gewählten Vertreter:innen der Lehrkräfte, Eltern sowie – in den höheren Jahrgängen – auch der Schüler:innen zusammen. Gemeinsam mit der Schulleitung entscheidet der Schulvorstand über wichtige Fragen der Schulentwicklung. Dazu gehören zum Beispiel die Weiterentwicklung unseres Schulprogramms, die Verwendung der Haushaltsmittel oder die Gestaltung des Ganztagsangebots.
Durch die enge Zusammenarbeit aller Beteiligten stellt der Schulvorstand sicher, dass die Ricarda-Huch-Schule sich im Sinne der gesamten Schulgemeinschaft weiterentwickelt und ein lebendiges, zukunftsorientiertes Lernumfeld bleibt.
Schulelternrat
Der SER ist das zentrale Elterngremium an der Schule und setzt sich aus den gewählten Elternvertretungen und deren Stellvertretung aus allen Klassen/Jahrgängen zusammen, um die Interessen der Elternschaft gegenüber der Schulleitung, der Schulbehörde und dem Schulträger zu vertreten. Grundsätzlich ist der SER vor Entscheidungen, wie z.B. der Organisation der Schule oder Leistungsbewertungen geht, zu beteiligen.
Besondere Arbeitsschwerpunkte unserer Arbeit in der jüngeren Vergangenheit waren die gemeinsame Entwicklung des neuen Leitbildes zusammen mit Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften, Fragen der Unterrichtsversorgung, die Erarbeitung eines Beschwerdemanagements sowie Fragen der Evaluation und der Schulqualität. Neben diesen Fragen wird uns in der nächsten Zeit die Umsetzung des Leitbildes besonders beschäftigen. Dabei werden beispielsweise die Verbesserung der Transparenz von Leistungen, Unterrichtsversorgung und Wiederholerquoten sowie die Verbesserung der Präsenz und der Verankerung der Schule im Stadtteil wichtige Themen sein.
Unser Ziel ist, dass es unseren Kindern im Schulalltag so gut wie möglich geht und das getreu dem Motto „Die Menschen stärken, die Sache klären“, um starke Persönlichkeiten zu entwickeln, Kompetenzen zu vermitteln und um unseren Kindern Chancen zu eröffnen.
Wir sind unter den angegebenen E-Mail-Adressen oder auch persönlich ansprechbar, um gemeinsam die Elternarbeit an der RICARDA! umzusetzen.
Wir haben 2019, aus aktuellem Anlass, unseren Lehrkräften ausdrücklich den Rücken gestärkt. Wir betrachten die folgende Erklärung weiterhin als Ausdruck unseres Verständnisses von Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrkräften und als Ausdruck unseres klaren Demokratieverständnisses.
Jan. 2023
Der SER Vorstand
Erklärung der Mitglieder der Elternvertretung der Ricarda-Huch-Schule Hannover
Alle Elternvertretungen der RICARDA! möchten, dass die Lehrkräfte die Schülerinnen und Schüler dazu ermutigen, sich kritisch mit gesellschaftlichen, sozialen und politischen Themen auseinanderzusetzen. Dieses halten wir für das Bildungssystem in einer freiheitlichen Demokratie für grundlegend. Wir wünschen daher unbedingt kritischen und parteineutralen, aber nicht wertneutralen Unterricht. Die Elternvertretung ermutigt daher alle Lehrkräfte, auch weiterhin Schülerinnen und Schüler zu bestärken, sich auf der Grundlage unterschiedlicher, auch kontroverser Positionen eine eigene Meinung zu bilden. Insofern unterstützen wir die Lehrkräfte der RICARDA ausdrücklich, im Unterricht Werbung für die Grundwerte für unsere Demokratie und für die freiheitlich demokratische Grundordnung zu machen und sich gegen Rassismus und Extremismus jedweder Art zu wenden.
Wir möchten, dass die Lehrkräfte diese Aufgabe ihres Berufes angstfrei ausüben kann und lehnen ein Klima der Bespitzelung ab. Daher distanzieren wir uns deutlich von Plattformen jedweder Art, beispielsweise im Internet, die dazu auffordern, Lehrerinnen und Lehrer anonym zu melden. Dieses steht nicht im Einklang mit dem von uns unterstützten Leitbild der RICARDA. Derartige Portale sind kein konstruktives Instrument der Auseinandersetzung, sondern führen zu einem Klima von Angst und Misstrauen, wie wir es für unsere Kinder nicht möchten. Wir wünschen vielmehr immer die direkte Kommunikation zwischen Lehrkräften, Schulleitung, Schülerinnen und Schülern und Eltern.
Als überzeugte Demokraten wenden wir uns gegen Versuche, grundlegende Prinzipien unserer freiheitlich demokratischen Grundordnung in Frage zu stellen und die rechtmäßige Aufsicht des Staates über die Schulen an einzelne Parteien abzutreten. Die RICARDA ist eine „Schule ohne Rassismus“ und das bedeutet auch „Schule ohne Denunziation“.
Wir stellen klar, dass wir uns immer hinter unsere Lehrkräfte stellen werden, sollten Angriffe über Plattformen erfolgen.
Beschluss der Sitzung des Schulelternrats der Ricarda-Huch-Schule Hannover am 22. Mai 2019